mängi õppe eeliseid mängud lastele

mitmesuguste õppemängud laste jaoks on olemas, sealhulgas lauamänge, kaardimängud, interaktiivse mõistatusi ja videomänge.enamus lapsi meeldib väljakutse osaleda mänge ja protsessi mängida mõned haridusalast tegevust, võib tegelikult teevad nad targemad ja võimekamad.mängud, võib tuua ka sinu ja su lapse lähemal, kui sa naudi tegevus koos.
eelkõige väikelaste ja kindergartners, lauamängud ja muude õppe mänge, et kutsuda füüsilise koostoime mängida olulist rolli, arendada ja edendada motoorseid oskusi.mängud, nagu keeristorm, mis soodustavad käsiraamat, käteosavus ja tugevdada tasakaalu, aita lapsi koordineerida organ aju ja eksperiment, kuidas kaks üksust koostööd.kaugelearenenud video – ja elektrooniliste süsteemide mängu ka eeliseks on parandada käe – silma koordinatsioon ja visuaalse keskenduda.
vastavalt dr shari nethersole, arst, lastele ¡¯ s haigla bostonis, interaktiivsed mängud on olulist kasu, parandada sotsiaalseid oskusi toetades diplomaatilise ja organiseeritud teatis laste vahel.kui täiskasvanud pole ¡¯ t mängivad lapsed peavad läbirääkimisi eeskirjade järgi kehtestatud süsteemi juhised ja kordamööda hoida mäng käima.õppimine mängu inspire koostöö ja võib isegi mängida rolli arengu konfliktide lahendamise ja vahendamise oskusi.
vanema ja lapse ajakirja skolastilise amp; märgib, et paljud õppemängud, eriti lauamänge, on jõudu, et parandada laste ¡¯ s tähelepanu ja ja nende tähelepanuvõime.lapsed, kes kergesti kätte pettunud ja võib loobuda muu tegevusega, ilma et kiireid tulemusi võib kipuvad jääma mänge pikemat aega, sest võimalus edusammude ja hüved.lõpuks, et jääda mäng läbi oma kursus aitab lapsi arendada kannatust ja küpsust.lauamängud, kontsentratsiooni mänge ja matemaatika tegevusi, samuti nõuda otseses mõttes ja edu kordamine.lapsi, kes mängivad nad sageli õppida eeliseid kasutada neid oskusi.palju teste ja viktoriinid igas klassis on sarnased vormid, et need leiti lauamängud ja testi mänge.lapsed suudavad paremini nende võimalusi skooriga hästi läbi, “need süsteemid ja vormid, millega üks vallatu.
dr mark griffiths, psühholoogia professor nottinghami trent ülikool, märgib, et paljud videomängud tunduvad parandada laste haridus ¡¯ s enesehinnang ja anda positiivse saavutada tunnetust.õppemängud, olenemata sellest, kas need koosnevad lahendada mõistatus või lõpuleviimise virtuaalne tasandil pakkuda tasu ülesannete eest, et lapsed on sõltumatult täita ja võib neid inspireerida võtta tootmisega seotud riske teistes valdkondades oma elu ka.
õppemängud, et julgustada loov väljendus, näiteks pusled ja kolju, suru last, et väljaspool piire, ning kaaluma, ebatüüpiliste meetodid seletus.uurides ja laiendamine, kasutades selliseid mänge loovust, võivad samuti aidata koos peidetud enesehinnang ja ise vastuvõtmis – ja need inspireerivad suurem seos isiksus ja tegevuse.